科举文继母养儿日常 第114节 (第1/3页)

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    ??府学放了年假，翠微这边，沈翠也不拘着学生们了，让他们若想回家过年的便直接回。

    ??卫恕和卫奚去年为了下场就没回家过年，今年如何都得回家一趟了。

    ??梅若初也是出来游学后一直没回弘乐，该亲自去给待他如亲子的老山长拜个年了。

    ??于是年关将近时，书院里便只剩下崔斐和穆二胖了。

    ??崔家是大家族，逢年过节也有不少事儿，到了腊月二十五，崔斐便也被召回家去了。

    ??尽管日常热闹的书院里此时显得格外冷清，但穆二胖丝毫不敢懈怠，因为等过完了年，开春就是他回县城考县试的时候了。

    ??第一百三十章

    ??去年老山长整理过各地的县试卷子，都用寄信的方式送到了翠微。

    ??书院里其他人都全部写了一遍，但当时穆二胖五经还没学完，虽能确保学过的都会写，写出来的都对。

    ??但劳不语怕揠苗助长，就只给他做了一部分，其余还有好些没做。如今正好拿出来当模拟考卷用。

    ??沈翠也在书院里找了间耳房用作【模拟号房】。

    ??穆二胖想象力没有卫恕高，【模拟号房】效用发挥的一般，不会让他生出真以为下场的错乱感，但也会让他的专注值拉满。

    ??就也是为了让他这未下过场的，提前适应一下那种高压环境，锻炼一下心理承受能力。

    ??他一天写一份卷子，写完当天由劳不语评奖，而后第二天一早再接着模拟考。

    ??一个年还未过完，老山长整理的那些县试卷子就都让他写完了。

    ??这样的模拟了好几次考试，穆二胖的卷子放到一处，长短处就都表现的很明显了。

    ??劳不语十分欣慰，那么些个帖经、墨义题，他都没有做错，显然过去这三年，已将四书五经背诵得烂熟于胸。

    ??而卷子上的经义题——也就是以经书文句为题，考生另外写文章，用自己的话来阐明其中义理，用沈翠的认知来解释，就是类似阅读理解的题目，穆二胖也写的头头是道。

    ??这方面的功劳也不是劳不语一个人的，因为这种考个人理解的东西，各家自有所长，说是百家争鸣也不为过。

    ??穆二胖的进度虽然不如书院里其他人，但是其他少年人讨论的时候愿意带着他，分享给他——他们的眼界在进入府学之后，可非昔日可比，越发开阔了。

    ??尤其梅若初这小老师，有一些对现在的穆二胖来说比较艰深的东西，梅若初都是十分耐心地掰开了揉碎了讲给他听。

    ??所以穆二胖的经义写的格外好，颇有采各家之所长的风范。

    ??但穆二胖到底开蒙晚了些，过去的几年一直在学四书五经，短处就是他并不擅长作诗赋。

    ??写诗这种东西怎么说呢，规矩是读书人都懂的，要对仗工整，不得失粘出韵，限用韵书上的官韵，用仄起格，诗文中不许重字，语气必须庄重典雅，切忌纤佻浮艳、不庄不吉，更需要引经据典，擅用典故。

    ??但并不是说知道诗文的格式，就能写出好诗来了。

    ??有的人有天赋，如梅若初那样，七岁就能写诗，信手拈来，佳句天成，根本不用推敲，便能让人拍案叫绝。

    ??有的人这上头天赋平平，如卫恕卫奚，写诗上头都不如梅若初，那么就经过时间积累，多读书多思考，像后世写应试作文那样，平时积累的够多，在考试中也能发挥的不错。

    ??穆二胖在写诗上并没有惊才绝艳的天赋，积累的时间也不多，韵书虽背的滚瓜乱熟，也能做到引经据典和用典，但整体诗文就是有些干巴巴的，不够好。

    ??当然这个‘不够好’，是对比他的帖经墨义和经义水平而言，真论十三岁的年纪，才读了三年书，能写成这样也已经不容易。

    ??劳不语还是觉得以穆二胖现在的总体水平考过县试并不难，但既知道了他的短处，也不能得过且过——试帖诗也是后头一系列科考的考试内容，县试考五言六韵，乡试、会试考五言八韵，会越来越难。

    ??那会儿梅若初和卫恕、卫奚都先后从外地回来了。

    ??他们腊月二十才走，正月初八前就都赶回来了，而府学也是到过完上元节才开学，他们显然是都挂心着穆二胖要下场县试这件事